Full o fool: los sonidos /ʊ/ y /uː/
Una u corta y relajada, y una u larga con los labios redondos: si las mezclas, full suena a fool.
En esta lecciónEn español hay una sola u. En inglés hay dos, y cambian el significado: full es lleno y fool es tonto. Aquí aprendes a oírlas, a decirlas y a reconocerlas en la escritura.Leer másLeer menos
Aprende
5 ideas clave, con ejemplos y audio
Dos sonidos, dos símbolos
El IPA da un símbolo a cada sonido. Así ves el sonido aunque la ortografía engañe: good y food se escriben con oo, pero no suenan igual. Los dos puntos ː significan «largo».
full, book, good, put
fool, food, blue, move
Cómo se forma cada uno
Para /uː/, redondea los labios como para soplar una vela, sube la parte de atrás de la lengua y alarga el sonido. Para /ʊ/, afloja los labios, baja un poco la lengua hacia el centro de la boca y hazlo corto, casi a medio camino entre una u y una o muy breves.
El punto marca la lengua y el óvalo, los labios. /uː/: lengua alta y atrás, labios redondos, sonido largo; /ʊ/: lengua un poco más baja y más al centro, labios flojos, sonido corto.
Pares mínimos: escucha la diferencia
Cada audio dice primero la palabra con /ʊ/ y después la palabra con /uː/. Varias palabras de la derecha son raras: Luke, wooed, shooed, cooed, kooky. No necesitas aprenderlas; están aquí porque solo cambia la vocal. Escucha, repite en voz alta y exagera la diferencia: corta y floja, larga y redonda.
- full /fʊl/ · fool /fuːl/lleno · tonto
- pull /pʊl/ · pool /puːl/halar · piscina
- look /lʊk/ · Luke /luːk/mirar · Lucas (nombre)
- would /wʊd/ · wooed /wuːd/auxiliar del condicional (-ría) · cortejó, conquistó
- should /ʃʊd/ · shooed /ʃuːd/debería · ahuyentó, espantó (a un animal)
- could /kʊd/ · cooed /kuːd/podría, pudo · arrulló (como una paloma)
- hood /hʊd/ · who'd /huːd/capucha · contracción de who would o who had
- cookie /ˈkʊki/ · kooky /ˈkuːki/galleta · excéntrico, raro
full se corta pronto; fool se alarga con los labios redondos. Si alargas y tensas la vocal de full, la gente oye fool.
En frases reales
Escucha cada frase y repítela. Las palabras marcadas llevan el sonido de la lección.
- I'd like to book a flight to Cali.Quisiera reservar un vuelo a Cali. /ʊ/
- Could I look at the report?¿Podría ver el informe? /ʊ/
- The food in Medellín is really good.La comida en Medellín es muy buena. /uː/ y /ʊ/
- We're moving to the new office in June.Nos trasladamos a la nueva oficina en junio. /uː/
- We should put it in the email.Deberíamos ponerlo en el correo. /ʊ/
- The new computer arrives on Tuesday.El computador nuevo llega el martes. /uː/
- The woman in the blue suit is my boss.La mujer del traje azul es mi jefa. /ʊ/ y /uː/
- I'm sorry, my calendar is full today.Lo siento, hoy tengo la agenda llena. /ʊ/
- Please pull the door, don't push it.Por favor, hala la puerta, no la empujes. /ʊ/
- The interview was good, but too short.La entrevista estuvo bien, pero demasiado corta. /uː/ y /ʊ/
Pistas en la escritura
La ortografía ayuda, aunque no siempre. La trampa es oo: a veces suena corta y a veces larga.
| Escritura | Sonido | Ejemplos |
|---|---|---|
| oo + k | /ʊ/ | book, look, cook, took |
| u en algunas palabras cortas; ould | /ʊ/ | put, push, full, pull, could, would, should |
| oo en la mayoría de las palabras | /uː/ | food, school, soon, cool |
| ue, ew, u + consonante + e | /uː/ | blue, new, rule, June |
| o, ou, ui en algunas palabras | /uː/ | do, move, group, suit |
Practica
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La guía IPA completa: los 44 sonidos en 12 lecciones
- 1. /ɪ/ y /iː/: ship o sheep
- 2. /æ/, /ʌ/ y /ɑː/: cat, cut, cart
- 3. /ʊ/ y /uː/: full o fool
- 4. /e/, /ɜː/ y la schwa /ə/
- 5. /ɒ/ y /ɔː/: not o north
- 6. Diptongos /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/, /əʊ/
- 7. Diptongos /ɪə/, /eə/, /ʊə/
- 8. /θ/ y /ð/: think y this
- 9. /b/, /v/, /f/ y /w/
- 10. /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/
- 11. /h/, /r/, /l/ y /j/
- 12. /p/, /t/, /k/, /d/, /g/, /m/, /n/, /ŋ/